Alle Lernenden des Fachbereichs Laboranten beteiligten sich online an einem Projekt der EPFL Lausanne. 

Im Rahmen des PhET-Projektes der University of Colorado wurden frei zugängliche open-source Simulationen für verschiedene Disziplinen (Physik, Mathematik, Chemie, Geowissenschaften und Biologie) entwickelt. Für den Unterricht von Chemie-Laborant/innen hat die EPFL in Zusammenarbeit mit der Berufsfachschule Bern (GIBB) eine Unterrichtssequenz für den Einsatz der Simulation zum sogenannten Beer’schen Gesetz (Beer’s Law) erarbeitet. Dabei werden Aufgaben online gelöst, die «Klick-Strategien» der Lernenden aufgezeichnet und danach ausgewertet.

Wir sind gespannt auf die Aussagen, die sich daraus ableiten lassen.