Bildungsgebäude sind ein zentraler Hebel für die Qualität und Zukunftsfähigkeit von Schule. Lernprozesse werden nicht nur durch Lehrpläne und Didaktik beeinflusst, sondern in hohem Mass durch die räumlichen Rahmenbedingungen, in denen sie stattfinden. Architektur wirkt auf Verhalten, Interaktion, Konzentration, Identifikation und Motivation - und damit unmittelbar auf den Lernerfolg.
Joël Luc Cachelin ist Futurist, Autor und Gründer der Wissensfabrik. Der promovierte Betriebswirt beschäftigt sich mit gesellschaftlichem Wandel, Innovation, Nachhaltigkeit und den Auswirkungen von Künstlicher Intelligenz auf Wirtschaft und Gesellschaft.
Hemma Fasch prägt als Geschäftsführerin bei fasch&fuchs. architekten seit fast drei Jahrzehnten die österreichische Architekturlandschaft. Besonders im Schulbau entwickelt sie mit analytischer und unorthodoxer Herangehensweise Räume für neue pädagogische Konzepte und zeitgemässe Lernformen.
Thomas Fischer ist Gründer von Thomas Fischer Architekten und spezialisiert auf öffentliche Bauten in den Bereichen Bildung, Kultur, Sport und Gesundheit. Nach Stationen bei Renzo Piano in Paris und Dolf Schnebli in Zürich entwarf er in den vergangenen 15 Jahren wegweisende Schulbauten mit Fokus auf Tageslichtnutzung, Flächeneffizienz und Nachhaltigkeit.
Prof. Dr. Andrea González ist Expertin für Smart Building Management, nachhaltige Bauweisen und digitale Planung. Am Institut für Facility Management der ZHAW beschäftigt sie sich mit Smart Buildings, BIM und dem Einsatz von Künstlicher Intelligenz bei der Planungsoptimierung wie auch im Betrieb und der Vermarktung.
Juho Grönholm ist Mitinhaber von ALA Architects in Helsinki. Er plant seit fast 30 Jahren öffentliche Gebäude und Kulturbauten in Finnland und international. Gemeinsam mit seinen Partnern erhielt er 2012 den Finnischen Staatspreis für Architektur.
Claudia Hug ist seit 2017 Rektorin des Bildungszentrums Limmattal (BZLT) in Dietikon. Gemeinsam mit ihrem Team initiierte sie das mehrfach ausgezeichnete Unterrichts- und Lernraumkonzept n47e8, welches digitale und physische Lernwelten verbindet und neue Formen individualisierten Lernens ermöglicht. Ihr Fokus liegt auf zukunftsorientierter Schulentwicklung, Leadership, Lernraumgestaltung sowie der Verbindung von Pädagogik, Technologie und Architektur.
Jule Sophie Leu ist Partnerin bei ANDRES + PARTNER Lichtplanung in Hamburg und spezialisiert auf Bildungsbauten, Arbeitswelten und öffentliche Räume. In ihrer Arbeit untersucht sie, wie Licht Konzentration, Orientierung und Wohlbefinden in Lernumgebungen fördern kann und entwickelt Lichtkonzepte mit Fokus auf Tageslicht, Atmosphäre und flexible Nutzung.
Barbara Pampe ist seit 2019 Vorständin der Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft. Die Architektin engagiert sich seit vielen Jahren für zeitgemässen Schulbau und chancengerechte Bildung. Dabei verbindet sie Architektur, Pädagogik und Schulentwicklung. Gemeinsam mit Expert:innen arbeitet die Montag Stiftung an Grundlagen, Richtlinien, Konzepten – und daran, sie in der Praxis umzusetzen.
Heiko Schöfer verantwortet bei Infineon Technologies weltweit Bildungsnetzwerke und Hochschulkooperationen. Er steht im engen Austausch mit KI-Innovatoren und diskutiert aktiv die Integration von Künstlicher Intelligenz in Bildungsprozesse. Dabei verfolgt er das Ziel, Lernumgebungen zukunftsfähig, individuell und technologiegestützt zu gestalten.
Anja Schmitz ist Professorin für Human Resource Management an der Hochschule Karlsruhe – Technik und Wirtschaft. Sie forscht zu New Learning, organisationalen Lernökosystemen und zukunftsfähigen Arbeitswelten und beschäftigt sich mit der Frage, wie Lernkultur, Räume und digitale Technologien Lernprozesse fördern können.
Julian Weyer ist Partner bei C.F. Møller Architects und Experte für innovative Architektur, Städtebau und nachhaltige Bildungsräume. Er arbeitet europaweit an Masterplänen, Infrastruktur- und Schulbauprojekten, bei denen Architektur, Landschaft und soziale wie ökologische Nachhaltigkeit zusammengedacht werden.
Corinne Seidl
Rektoratssekretariat
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